Claudia Sheinbaum regulará celulares en escuelas y uso de Inteligencia Artificial

Por Juan Pablo Ojeda

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, formalizó la integración de una política pública de alcance nacional diseñada para prohibir y limitar el uso de teléfonos celulares a menores de edad dentro de los planteles escolares de nivel básico. El proyecto normativo contempla además el diseño de un marco regulatorio para el uso de redes sociales y herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en todo el territorio de la República. El inicio del análisis legislativo y técnico de estas disposiciones quedó programado de manera oficial para la tercera semana de julio, inmediatamente después de la conclusión del Mundial de Fútbol el próximo 19 de julio de 2026.

La recopilación de indicadores estadísticos por parte del Ejecutivo federal incluyó la aplicación de encuestas estructuradas dirigidas a padres de familia en las 32 entidades federativas. Las bases de datos resultantes revelan una tendencia de aceptación mayoritaria hacia el establecimiento de restricciones físicas a los dispositivos móviles dentro de los entornos educativos. Estos insumos demográficos operarán como el fundamento técnico para la redacción de los lineamientos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), los cuales normarán la operación de escuelas públicas y privadas.

La metodología de diseño de la política pública incorporará mesas de trabajo con comités de especialistas en salud digital, neurodesarrollo y derecho a la información. El calendario de las conferencias matutinas presidenciales reservará espacios técnicos específicos para la exposición de diagnósticos clínicos sobre la dependencia digital en la infancia. La prioridad del Estado radica en mitigar los impactos medibles en los índices de atención escolar y la salud mental de los estudiantes de primaria y secundaria.

El andamiaje de la reforma administrativa buscará establecer un equilibrio entre la protección de la salud de los menores y el cumplimiento del artículo sexto constitucional relativo al acceso a la información. Las autoridades técnicas encargadas del proyecto analizan los modelos de desconexión digital escolar implementados en la Unión Europea para adaptarlos al contexto de la infraestructura educativa mexicana. La planeación descarta la interferencia con los programas de conectividad digital comunitaria que opera la Comisión Federal de Electricidad (CFE).

En el plano de los mercados digitales, la regulación de la Inteligencia Artificial y los algoritmos de redes sociales se enfocará en restringir los mecanismos de distribución automática de contenidos no aptos para menores de edad. El enfoque gubernamental priorizará la fiscalización de las interfaces comerciales que generan patrones de consumo adictivo en plataformas móviles. El modelo técnico de supervisión será desarrollado por la Secretaría de Economía en coordinación con el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT).

Los lineamientos de la iniciativa de ley establecerán que el veto a los dispositivos se aplicará estrictamente durante la jornada lectiva habitual, permitiendo excepciones únicamente bajo criterios de necesidades médicas particulares de los alumnos. El personal docente de los centros escolares recibirá capacitación específica para la gestión de crisis derivadas del retiro de pantallas en las aulas. Los presupuestos operativos de las escuelas no requerirán ampliaciones para la aplicación de la norma.

El posicionamiento de la administración federal alinea a México con los estándares de control tecnológico escolar vigentes en economías de la OCDE. La publicación de los pre-criterios de la norma se distribuirá a las comisiones de educación del Congreso de la Unión tras la entrega de las conclusiones de las mesas de especialistas en agosto próximo. La Presidencia reiteró que el cronograma técnico se mantendrá sin modificaciones operativas durante el periodo de dictaminación.